高质量初中道德与法治课堂的构建

教师在开展初中道德与法治课程的教学时,要从课本内容出发,充分挖掘利用教材中的资源,给学生提供开放式的学习空间。这样不仅能够让学生在课堂上学到理论知识,也可以引发学生更多的思考与感悟,使学生学科能力得到提升。