摘要
如何在美术学科中充分运用电化教育手段，开发利用电教媒体进行教学，促进学生全面素质的提高，实现教学效果最优化。笔者做了如下尝试：
1 利用幻灯机、投影器进行教学，突破难点
在学习过程中，人的视觉感受能力最强。幻灯、投影能够提供鲜明、生动、明析的视觉形象，满足学习者视觉直观的需要，从而加快学习者感知、理解知识的过程。教师在使用过程中首先要注意目的明确，其次是设计合理、选材典型，再次要启发学生思维，……
出处
《中国教育技术装备》
2002年第11期21-22,共2页
China Educational Technology & Equipment
