摘要
以实践探索任务驱动模式的全国大学生金相技能大赛为例,分析了实践探索任务驱动对于大学生创新创业能力培养的重要作用、内涵关系及主要问题,提出了解决方案。金相技能大赛对于学生学习能力、创新意识和心态磨练均有提升作用。
作者
乔柯
张飞岳
QIAO Ke;ZHANG Feiyue(不详)
出处
《中国冶金教育》
2021年第1期60-62,共3页
China Metallurgical Education
基金
西安建筑科技大学思想政治教育研究会2019年学术年会资助项目“思想政治教育视域下高校学业困难生量化分析研究”(SZ1923)
西安建筑科技大学科技基金项目“思想政治教育视域下高校学生学业发展规律探究”(FD19007)。
