期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用任务型学习方法记忆高中政治知识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
同学们在学习高中政治课程时经常会感觉到需要理解记忆的知识点很多且零散,有些知识内容比较抽象,不容易理解,记忆起来难度很大。大家之所以会有这样的感觉,一个很重要的原因就是同学们没有掌握有效的知识记忆的方法,这自然会导致学习效率低下。同学们可借助任务型学习方法快速理解记忆内容,以提高学习效率。一、利用情境实现任务驱动在学习过程中,老师经常会基于情境创设来引入知识点,并且会通过具体的问题来帮助大家理解新课内容。同学们要跟随老师的节奏,借助具体的学习情境来理解相关知识。
作者
冷雪
机构地区
江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2021年第1期90-91,共2页
关键词
任务型学习
高中政治
新课内容
任务驱动
理解记忆
情境创设
学习情境
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祁金玲.
任务型教学在初中英语教学中的应用探讨[J]
.中学生英语,2021(4):11-11.
2
彭福香.
和谐互助学习在任务型语言教学中的运用[J]
.校园英语,2020(31):158-159.
3
陈旭春.
初中物理生活化教学策略[J]
.数理化解题研究,2020(35):69-70.
被引量:1
4
许晓晓,李敏胜,吴建美.
省时定位搜寻器的改进与设计探讨[J]
.南方农机,2021,52(3):89-90.
中学政史地(高中文综)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部