中职电子商务专业群学生认识实习的路径——基于工作过程知识竞赛的视阈

本文分析开展基于工作过程知识竞赛的电子商务专业群学生认识实习的意义,阐述电子商务专业群学生认识实习的路径:开展教师带赛培训,提高教师指导水平;开展赛前动员会,帮助学生全面了解竞赛;开展赛前指导,全面提高学生参赛信心;开展初赛,提供给所有的学生展示的机会;开展决赛集训,实地调研丰富学生职业认识;开展总决赛,提供范本深刻认识岗位;进行职业规划指导,帮助学生树立学习目标;开展职业规划比赛,为认识实习画下句号。