利用混合教学模式促进中职思政课创新创业型人才培养

本文分析当前中职学校开展思政教学的现状和存在问题,论述混合教学模式在中职思政课创新创业型人才培养中应用的优势及策略,提出坚持因材施教、转换师生角色、引入教学资源等做法,以促进学生素质全面提升,使学生成为适合社会需求的创新创业型人才。