中职语文散文阅读学习任务群的教学实践

本文阐述学习任务群的理念,将散文阅读学习任务群的学习子任务分别概括为感悟自然类、自我认知类、帮助他人类、家国情怀类四个类别,每个类别均设置教师讲读课文与学生自读课文、要实现的三维目标,以感悟自然类子任务中的讲读散文《荷塘月色》为例,介绍散文阅读学习任务群子任务的完成过程。