广西故事融入高职院校思想政治理论课教学探讨——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

本文分析广西故事融入高职院校思想政治理论课的价值意蕴,认为广西故事融入高职院校思想政治理论课要明确“由谁讲”“讲什么”“怎么讲”等问题,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中“坚持和加强党的领导”教学为例,论述广西故事融入思想政治理论课的措施:课前以学生为主,进行研学讨论;课上聚焦、深化和落实本章的核心内容;布置课后作业,巩固课堂内容。