期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用信息技术,增强历史文化课体验——以七年级上册第10课《中华文化的勃兴(二)》为例
原文传递
导出
摘要
听了初一七年级上册第10课中华文化的勃兴(二),该课总体上流程非常流畅,精美的课件、出色的语言组织和驾驭课堂的能力给我留下了深刻的印象。但是,我又不禁投以"挑剔"的眼光来审视这节课。随着信息技术在初中学科中应用越来越广泛,力求用信息技术增强学生历史文化课体验,将课再提升一个层次,那么应该怎么做呢?
作者
周骥峰
机构地区
江苏省苏州工业园区第一中学
出处
《华人时刊·校长版》
2021年第1期76-77,共2页
PRINCIPAL
关键词
驾驭课堂
中华文化
信息技术
七年级上册
课件
(二)
历史文化课
勃兴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
温秋萍.
沟通艺术在初中班级管理工作中的应用研究[J]
.成功密码(综合版),2020(3):57-57.
2
王艳.
浅析如何运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性[J]
.花溪,2021(2):0060-0060.
3
范小玲.
统编版初中语文阅读教学与写作训练有效结合策略研究[J]
.语文新读写,2020(32):42-42.
华人时刊·校长版
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部