疫情时教育不“空窗” 话题“云”班会巧引导——以话题“云”班会为例探究中学生品格提升指导的路径

品格是人的品性、性格,例如诚信、友善、谦和、乐观、自信、坚毅,都是人的美好品格。中国学生发展核心素养强调学生应具备能适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,以科学性、时代性、民族性为基本准绳,以培养"全面发展的人"为核心,以"文化基础、自主发展、社会参与"为三大支柱,包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。