期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习理论视角下看博物馆教育与学校教育的有效结合
被引量:
11
The Effective Combination of Museum Education and School Education from the Perspective of Learning Theory
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自教育被提升到博物馆功能的首位以来,国内各博物馆不断推出博物馆教育项目,创新博物馆教育形式,努力提升博物馆教育服务水平。但和国外相比,国内馆校合作的实践落后于观念,合作的深度、广度和形式仍存在较多问题。在这种背景下,教育领域中广受认可的学习理论为馆校合作提供了可供借鉴的思路,从教学策略的角度分析博物馆教育与学校教育的区别与联系,指出馆校合作的必要性,并探索二者有效结合的途径。
作者
周瑶
Zhou Yao
机构地区
广东革命历史博物馆
出处
《中国博物馆》
北大核心
2020年第4期22-26,共5页
Chinese Museum
关键词
博物馆
博物馆教育
学校教育
馆校合作
学习理论
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
61
参考文献
8
共引文献
203
同被引文献
94
引证文献
11
二级引证文献
2
参考文献
8
1
曹兵武.
以物为媒:建构性的博物馆学习与教育论[J]
.中国博物馆,2016(2):46-54.
被引量:8
2
郑奕.
科学的博物馆教育活动组织管理模式[J]
.中国博物馆,2013(3):64-72.
被引量:19
3
李晓丹,程晓冬,黄文娟.
基于建构主义的博物馆教育活动刍议[J]
.中国博物馆,2012(2):74-77.
被引量:19
4
夏文菁,张剑平.
文化传承中的场馆学习:特征、目标与模式[J]
.现代教育技术,2015,25(8):5-11.
被引量:18
5
李君.
建构主义视角下的博物馆学习研究[J]
.外国教育研究,2014,41(5):123-128.
被引量:13
6
单霁翔.
博物馆的社会责任与社会教育[J]
.东南文化,2010(6):9-16.
被引量:125
7
郑奕.
中国博物馆教育发展的昨天、今天与明天[J]
.中国博物馆,2016(1):99-106.
被引量:11
8
湖南省博物馆'中国博物馆与青少年儿童教育项目'赴美学习考察小组,吴镝.
浅谈当代美国博物馆教育——湖南省博物馆教育人员赴美考察报告[J]
.湖南省博物馆馆刊,2010(1):711-726.
被引量:6
二级参考文献
61
1
李瑶.
中国早期博物馆教育思想的特点及其影响[J]
.文教资料,2008(36):80-83.
被引量:6
2
陈卫平.
建构主义与博物馆教育[J]
.中国博物馆,2003(2):23-28.
被引量:16
3
艾斐.《建设中华民族共有精神家园》,载于《人民日报》,2008年1月17日第11版文艺评论.
4
焦丽丹.《免费开放下的英国博物馆(上)》,《中国文物报》,2009年12月16日,第7版.
5
李玫.《博物馆走进社区的意义及途经》[J].博物苑,2008,(1):25-25.
6
张和清.《美国博物馆的管理与运作》,《中国文化报》2008年10月22日第7版.
7
顾咪咪.《博物馆成了课外“大学堂”》,《解放日报》2009年7月27日第8版.
8
黄磊.《国际博协关于2006年国际博物馆日活动的说明与建议》,《中国文物报》2006年3月10日第6版.
9
祁黎.《从若干博物馆实践看博物馆教育》,中国博物馆协会、宁波博物馆编《2l世纪博物馆核心价值与社会责任》,第29页.
10
黄琛.《漫谈博物馆宣教服务体系建设》,《中国文化报》2008年7月4日第6版.
共引文献
203
1
张佳怡,顾怡雯,鲍贤清.
英美科技类博物馆面向特殊儿童及其家庭的教育现状研究[J]
.自然科学博物馆研究,2020(6):32-39.
被引量:4
2
郑卉欣.
博物馆优秀传统文化教育活动设计探析——以孙中山故居纪念馆为例[J]
.中国纪念馆研究,2020(2):85-91.
3
李尽沙.
文化空间视角下博物馆公共艺术教育跨媒体机制研究[J]
.艺术管理(中英文),2020(4):93-100.
被引量:3
4
贺华.
新时代 新生活——关于博物馆教育与当代公众文化生活的认识[J]
.乾陵文化研究,2019(1):315-320.
被引量:1
5
李媛媛.
数字化时代的博物馆教育——以大连博物馆为例[J]
.大连城市历史文化研究,2020(1):305-311.
6
马骞.
浅谈博物馆在儿童品德发展中的作用[J]
.大连城市历史文化研究,2019(1):166-171.
7
司震飞,张汇川.
文化资源与网络游戏联动的传播效益分析——以白鹤梁水下博物馆和《王者荣耀》联动为例[J]
.传媒论坛,2023,6(13):88-90.
被引量:1
8
王兴宇.
资源型研学课程开发探究——基于研学实践教育基地[J]
.长春教育学院学报,2021,37(11):70-74.
被引量:4
9
张斯齐.
传播、意义与场域:博物馆教育功能的多维度分析[J]
.博物馆管理,2020(4):61-67.
被引量:4
10
贺存定.
博物馆研学旅行的定制化理念、模式及实现路径[J]
.博物馆管理,2019(1):43-49.
被引量:3
同被引文献
94
1
朱幼文.
理念与思路的突破:从“馆校结合”到各类教育项目——“科普场馆科学教育项目展评/培育”带来的启示[J]
.自然科学博物馆研究,2021(1):42-52.
被引量:16
2
大卫·安德森,王乐.
场馆教育的前沿问题与热点探讨——访英属哥伦比亚大学大卫·安德森教授[J]
.自然科学博物馆研究,2020(5):61-67.
被引量:6
3
陈洁.
基于“综合、实践、探究”理念的馆、校、家合作小学科学教育活动——家庭科学实验开发实践[J]
.自然科学博物馆研究,2020(4):46-53.
被引量:8
4
方慧玲,周青青,沈甸.
我国馆校结合领域研究热点及发展趋势——基于共词分析法的可视化研究[J]
.自然科学博物馆研究,2020(3):5-16.
被引量:3
5
李小红,刘嫄嫄,武倩.
学校团体场馆参观学习中的教师行为——基于北京市城区小学的分析[J]
.教育研究与实验,2020,0(1):69-74.
被引量:3
6
李刚,吕立杰.
落实学科核心素养:围绕学科大概念的课程转化设计[J]
.教育发展研究,2020(15):86-93.
被引量:64
7
陈丽萍,李阿能.
浅议基层博物馆发挥社会教育职能的途径——以乾陵博物馆为例[J]
.乾陵文化研究,2020(1):417-422.
被引量:2
8
刘冠缨.
国家一级博物馆运行评估与博物馆工作的思考和建议[J]
.辽宁省博物馆馆刊,2020(1):208-213.
被引量:1
9
金荣莹.
馆校合作课程资源开发策略研究——以北京自然博物馆为例[J]
.科普研究,2021,16(3):91-98.
被引量:9
10
郑奕.
将博物馆纳入中小学教育体系亟需制度推动[J]
.教育家,2020(38):46-47.
被引量:5
引证文献
11
1
刘佳.
深化社会教育功能--博物馆开展青少年讲解员培训现状与分析[J]
.成长,2021(11):56-58.
2
刘畅.
新时期馆校合作的育人模式探讨[J]
.课程教育研究,2021(26):30-31.
3
邓晓杭.
浅谈博物馆研学旅行的工作实践--以鸦片战争博物馆为例[J]
.东方收藏,2021(11):84-85.
4
孙望.
浅论研学课程《明都南京知多少》[J]
.中国博物馆,2022(5):105-111.
5
孟令浩然,卢梦蝶,江海旭.
旅顺博物馆爱国主义教育研学旅行发展策略研究[J]
.旅游纵览,2022(11):55-57.
6
梁爽.
博物馆教育与学校教育融合发展策略新探——基于当前素质教育视角的分析[J]
.中国博物馆,2023(1):84-89.
被引量:2
7
党倩.
学习理论之于博物馆教育实践的意义——《博物馆学习:作为促进工具的理论与研究》书评[J]
.自然科学博物馆研究,2023(2):31-41.
8
廖素清.
发挥博物馆职能推动学生素质教育[J]
.中国民族博览,2023(6):253-256.
9
陈奕喆,严晓梅,王凤英.
基于科学大概念设计场馆课程——落实馆校结合的模式探索[J]
.科普研究,2023,18(4):87-96.
10
于冬青,赵晴晴.
国内外博物馆学习研究回顾与启示——基于Citespace的可视化分析[J]
.自然科学博物馆研究,2023(6):43-54.
二级引证文献
2
1
王婧雯.
数字背景下博物馆的美育发展[J]
.中国校外教育,2023(4):49-58.
被引量:2
2
宋玉.
面向未来的青少年科学教育:科技馆的角色与策略[J]
.科学教育与博物馆,2024,10(3):105-109.
1
张静.
非物质文化保护视野下博物馆功能的呈现[J]
.碑林集刊,2019(1):233-236.
被引量:1
2
李渊,黄竞雄,李芝也,张品文.
历史建筑空间再利用之句法解析--以鼓浪屿八卦楼为例[J]
.建筑遗产,2020(3):88-93.
被引量:4
3
姜琴琴.
关于南京中国科举博物馆文创创新发展路径的思考[J]
.文物天地,2021(1):21-25.
被引量:1
中国博物馆
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部