摘要
随着企业财务岗位信息化程度不断加深,高校财务管理专业的教育信息化革命日趋明显,将虚拟仿真程实验项目引入高校人才培养方案已成为新的发展趋势。本文从OBE模式的角度出发,通过实地调研,分析企业对财务人员的具体要求,制定高校财务管理专业学生毕业时需要达到的实践能力指标,从而构建财务管理虚拟仿真实验课程体系,有效提高人才培养质量,期望能开辟财务管理专业复合创新型人才培养的新路径。
基金
西安翻译学院教改重点项目《基于OBE模式的财务管理虚拟仿真实验教学中心建设研究——以西安翻译学院为例》(课题编号:J19A04)
西安翻译学院科研团队建设项目(项目编号:XFU17KYTDB03)
陕西省财务管理一流本科专业建设项目成果之一。