期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以高校为主导的广谱式创新创业教育评价指标体系研制——面向“双一流”建设
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文根据高校"双一流"建设需要,遵循教育评价指标体系研制的程序与步骤,设计了以高校为主导的广谱式创新创业教育(以下简称"广谱式双创教育")评价指标,并通过层次分析法对各指标权重赋值,旨在从实践层面为高校双创教育目标定位与实施路径提供参考。
作者
马琳
陈怡君
机构地区
西安邮电大学网络空间安全学院
陕西师范大学教育学院
出处
《陕西教育（高教版）》
2021年第2期63-64,共2页
基金
2019年陕西省科技厅软科学研究计划项目《广谱式创新创业体系在陕西高校中的探索与实践》(项目编号:2019KRM19)
2020年陕西省教育厅专项科学研究计划项目《陕北贫困连片地区大学生创业就业问题研究》(项目编号:20JK0355)。
关键词
“双一流”建设
广谱式
创新创业教育
评价指标体系
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
45
参考文献
5
共引文献
643
同被引文献
46
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
5
1
王占仁.
“广谱式”创新创业教育的本体论研究[J]
.高校辅导员,2015(4):8-13.
被引量：12
2
洪大用.
在“双一流”建设中大力加强本科人才培养[J]
.中国大学教学,2016(4):9-16.
被引量：92
3
高桂娟,李丽红.
高校创业教育实效性的评价与提升策略研究[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,2016,34(2):22-29.
被引量：43
4
丁凯,张锐,张强.
“双一流”建设背景下高校创新创业教育供给侧改革的路径[J]
.江淮论坛,2019(1):185-192.
被引量：30
5
王占仁.
“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值[J]
.教育研究,2015,36(5):56-63.
被引量：481
二级参考文献
45
1
丁立群,吴金秋.
创业教育的目标与功能[J]
.中国高等教育,2004(22):14-15.
被引量：45
2
黄培清.
浅谈校园创新文化环境的营造[J]
.教育探索,2010(12):26-27.
被引量：5
3
"素质教育的概念,内涵及相关理论"课题组.
素质教育的概念、内涵及相关理论[J]
.教育研究,2006,27(2):3-10.
被引量：236
4
赵玮.
CIPP教育评价模式述评[J]
.开放潮,2006(9):58-59.
被引量：10
5
杰弗里·蒂蒙斯,小斯蒂芬·斯皮内利著,周伟民,吕长春译.创业学[M].北京:人民邮电出版社.2005
6
通过教育开发创业能力--东京小组研讨会报告[J].教育情报参考,1991 ,(2):10.
7
蒋明新.对在MBA学员中开展创业精神教育的几点意见[A].张玉利,等.企业管理理论与实践的新发展[C].北京:清华大学出版社,2004.275.
8
王一兵.提高教育质量迎接21世纪的挑战--面向21世纪教育国际研讨会侧记[J].教育研究,1990,(2).
9
教育部.教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见,教办[2010]3号,2010_-5-4.
10
国务院办公厅.国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见,国办发[2015]36号,2015-5-4.
共引文献
643
1
易文思,罗国宇.
我国职教创新创业教育研究现状、热点及展望——基于中国知网核心期刊数据库(2001—2021年)的文献计量分析[J]
.职业技术,2023,22(1):1-10.
被引量：2
2
姜宇国.
“双创”升级版背景下高职院校创业学院建设路径[J]
.中国职业技术教育,2021,37(14):85-90.
被引量：18
3
吴云,刘佳章.
刍议独立学院双创教育现状及建议[J]
.作家天地,2020(20):52-53.
4
胡元琳.
大学生创业教育与思想政治教育相融合的思考[J]
.工程技术研究,2020(14):230-232.
5
姚慧婷.
区域产业结构视角下大学生创业路径思考——以苏州包装行业为例[J]
.投资与创业,2023,34(19):22-24.
6
唐黎,胡一波,王西娅,赵小强,李涛.
“三三三制”广谱式创新创业教育体系探索与实践[J]
.实验技术与管理,2020,37(1):24-27.
被引量：9
7
陈小波.
地方高校大学生创业基础课程内容模块化建设改革探析[J]
.社会科学家,2023(2):154-160.
被引量：6
8
李猷.
专创融合视角下行业高职院校创新创业教育发展路径探究[J]
.南方职业教育学刊,2022,12(2):90-96.
被引量：2
9
王峥.
高校创新创业教育:再辨析、再认识[J]
.科技创业月刊,2023,36(S01):196-198.
被引量：1
10
王毅,黄建忠,张沪寅.
基于成果导向理念的计算机新工科人才培养[J]
.计算机教育,2020(2):8-11.
被引量：16
同被引文献
46
1
孙海英,侯婷婷.
沂蒙精神融入高校思政课评价体系初探——基于CIPP模式[J]
.中学政治教学参考,2021(28):75-77.
被引量：2
2
高佳葆.
多元、全程、动态:优化高校“双创”教育质量与评价体系[J]
.绥化学院学报,2023,43(8):119-121.
被引量：1
3
马永霞,王琳.
高校“双创”教育学生参与度模型及影响因素[J]
.教育经济评论,2021,6(4):70-84.
被引量：15
4
林文杰,卢冰鑫,毛元渊,付志滨.
基于因子分析的理工类高校双创教育满意度评价体系的构建研究——以广东工业大学为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(13):90-91.
被引量：2
5
冯艳飞,童晓玲.
基于模糊层次分析法的高校创新创业教育评价研究[J]
.华北电力大学学报（社会科学版）,2013(2):137-140.
被引量：68
6
张琤,常晓明,陈伟.
地方高校创新创业教育实施策略研究与实践[J]
.教育理论与实践,2018,38(36):9-11.
被引量：21
7
葛莉,刘则渊.
基于CIPP的高校创业教育能力评价指标体系研究[J]
.东北大学学报（社会科学版）,2014,16(4):377-382.
被引量：93
8
高苛,华菊翠.
基于改进AHP法的高校创新创业教育评价[J]
.现代教育管理,2015(4):61-64.
被引量：59
9
李旭辉,胡笑梅,汪鑫.
高校创新创业教育效果评价体系研究——基于群组G1法的分析[J]
.教育发展研究,2016,36(21):29-36.
被引量：65
10
段丽华.
CIPP模式视阈下高校创新创业教育质量评价体系研究[J]
.梧州学院学报,2017,27(2):105-109.
被引量：12
引证文献
2
1
曹妙聪,郭瑞,刘瑞.
基于CIPP的应用型本科院校创新创业评价指标体系[J]
.长春工程学院学报（社会科学版）,2021,22(3):86-89.
被引量：3
2
靳梦洁,汪红梅.
基于CIPP模型的农林高校“双创”教育质量评价[J]
.中国林业教育,2024,42(5):17-24.
二级引证文献
3
1
张保花,张三宝.
基于FAHP的应用型高校创新创业教育教学质量评价指标体系构建[J]
.铜陵学院学报,2023,22(2):113-116.
被引量：2
2
王树刚,王继红,吴小舟,张腾飞,赵金玲,端木琳.
“双一流”背景下建环专业创新创业能力培养效果评价标准[J]
.高等建筑教育,2023,32(4):18-24.
被引量：3
3
王文华,张邦成,张文华,郭瑞,赵静.
地方应用型高校高质量人才培养路径探索与实践--基于新一轮本科教育教学审核评估的思考[J]
.长春工程学院学报（社会科学版）,2024,25(2):74-78.
1
宋大权.
国土空间规划功能定位与实施路径探析[J]
.现代商贸工业,2021,42(4):157-158.
被引量：5
2
褚连金.
“三法”并举 灵活运算[J]
.新教师,2020(12):40-41.
3
范宝学,高钒.
基于偏序集的生物科技企业财务绩效评价研究[J]
.科技促进发展,2020,16(8):960-966.
被引量：6
4
张晓芬.
初中新生数学学习困难的原因分析及对策[J]
.甘肃教育,2020(21):156-156.
5
尹卿宇,徐启峰,周洁.
配电网设备利用率的组合智能评价方法[J]
.智慧电力,2020,48(11):55-61.
被引量：6
6
贾博,刘晓斌,崔柳.
基于GIS-AHP的国外临港产业园选址及优化研究——以柬埔寨某临港园区为例[J]
.中国建设信息化,2021(2):73-75.
被引量：2
陕西教育（高教版）
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
