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浅谈高校学生有效进行在线英语学习的激励策略
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摘要
“互联网+教育”的迅速发展,加速了教育信息化和教育现代化的推进和普及,也促进了教育与技术的深度融合进程。目前,越来越多的信息技术手段进入课堂,为促进学生高阶思维的培养和提升提供了支持。高校英语教师应找准教学方法,对学生的在线英语学习进行有效驱动。本文提出在线学习激励策略,以期提高学生的在线英语学习效率。
作者
甘丽莎
机构地区
黔南民族师范学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2021年第1期86-89,共4页
English Square
关键词
在线英语学习
学习动机
激励策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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