摘要
建工国际班是高职院校为适应建筑行业日益紧密的国际合作交流而开设的教学改革试点班,旨在为建筑行业培养具有国际视野的复合型技术技能人才,要求学生夯实专业知识和技能,熟悉国际事务往来业务程序,熟练应用英语成功处理日常交流和专业事务。为此,笔者在大量实践的基础上为建工国际班探究出“四位一心TTSCM五联动”英语课堂教学模式,通过以学生为中心、教师位主导、条件位基础、课堂位重点、管理位保障五联动,提高国际班英语课堂教学效果。
基金
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目,项目名称:《“一带一路”背景下高职建筑工程技术专业教学改革研究》,项目编号:19GG003
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题,课题编号:SZJGH19-026,课题名称:《高职院校国际班英语课堂教学质量现状分析与提高策略研究——以杨凌职业技术学院建工国际班为例》。
