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数学思想在小学数学教学中的渗透策略 被引量:1

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摘要 数学同人们的生活密切相关,而在小学数学教学过程中,教师应注重激发学生的兴趣,调动学生的热情,拓展学生的思维,让其主动积极地投身于数学学习中。为了达到这一目的,教师可在小学数学的教学中渗透数学思想方法,培养学生的发散思维,激发学生深入思考,让学生寻找到解决问题的突破口。
作者 姜申群
出处 《基础教育论坛》 2020年第36期56-57,共2页
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