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短除法教学争鸣

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摘要 短除法作为计算两个数最大公因数和最小公倍数的一种偏方,不失为一个简明实用的方法,但是,其中涉及的算理颇为复杂,计算两个数的最大公因数和最小公倍数时,又有交叉的部分,不如列举法来得直观明了,因此在教学处理时需要慎重对待。
作者 泮玲玲
出处 《小学教学参考》 2021年第8期28-29,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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