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短除法教学争鸣
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摘要
短除法作为计算两个数最大公因数和最小公倍数的一种偏方,不失为一个简明实用的方法,但是,其中涉及的算理颇为复杂,计算两个数的最大公因数和最小公倍数时,又有交叉的部分,不如列举法来得直观明了,因此在教学处理时需要慎重对待。
作者
泮玲玲
机构地区
浙江台州市仙居县安洲小学
出处
《小学教学参考》
2021年第8期28-29,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
短除法
算理
公因数
公倍数
最大
最小
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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