“梯形的面积”教学中渗透化归思想刍议

数学思想方法是数学的灵魂。以“梯形的面积”教学为例,探讨化归思想在小学数学课堂教学中的渗透,以使学生感悟化归思想方法的真谛,从而将其内化到已有的认知系统之中。