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用微课点燃学生政治参与的热情——参加浙江省初中道德与法治微课评比有感
被引量:
2
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摘要
新课程改革背景下,微课作为一种先进的信息化教学手段,具有极高的教学价值。初中道德与法治教师在教学中结合社会热点运用微课开展教学,可以激发学生政治参与的热情,培养学生关心政治生活、了解政治生活、参与政治生活的意识。
作者
吕华娟
机构地区
浙江余姚市实验学校
出处
《中学教学参考》
2021年第7期53-54,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
微课
政治参与
初中道德与法治
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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