中华优秀传统文化元素有效融入幼儿园环境创设的探索——以西安市新城区大明宫幼儿园为例

幼儿园环境是幼儿教育活动的一种重要资源和实施媒介,幼儿园环境创设作为一种“隐性课程”,对幼儿的成长起着潜移默化的作用。传统文化元素在环境创设中的使用,不仅能对幼儿的心智发育有很好的促进作用,还能让孩子了解学习中华优秀传统文化,引发幼儿对中华优秀传统文化的兴趣,为中华优秀传统文化的传承以及弘扬打下坚实的基础。