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如何在识谱教学中提高学生的音乐鉴赏能力
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摘要
乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。我们要求学生具有一定的识谱能力,有利于他们更好地参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。识谱要和演唱、演奏、创造、欣赏等内容密切结合,要以音乐为载体,在学生感性积累和认知的基础上进行。
作者
唐萌
机构地区
西安电子科技大学附中太白校区
出处
《陕西教育(教学)》
2021年第1期105-105,共1页
关键词
音乐鉴赏能力
识谱教学
识谱能力
音乐欣赏
音乐表演
音乐创作
感性积累
密切结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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龙琳玲.
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3
徐舒燕.
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.读与写(中旬),2021(1):276-276.
陕西教育(教学)
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