期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦发展 幼小衔接出妙招——以西安沣东第三幼儿园幼小衔接工作为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
辞海中“衔接”是指两个事物(或事物的两个部分)前后相接。人的一生中,大多数衔接都是自然而然的,以至于我们浑然不知。可不知何时起,有一种衔接引起了社会各界的关注,它就是幼小衔接。西安沣东第三幼儿园自2015年建园起,一直将聚焦点放在“差异”“能力”“同步”“联动”上,其间经过不断的实践与探索,初步形成了尊重儿童发展规律、充分发挥个人成长潜力的幼小衔接课程。
作者
史菊侠
机构地区
西安沣东第三幼儿园
出处
《陕西教育(教学)》
2021年第1期121-122,共2页
关键词
幼小衔接
尊重儿童
成长潜力
幼儿园
妙招
聚焦点
实践与探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘庆,许露.
世界一流大学工科课程设置的特点探析——以斯坦福大学为例[J]
.现代教育科学,2021(1):129-134.
被引量:3
2
孙丽莎,裘如君,缪文新,刘立龙.
基层社会主义学校发展路径初探——以南京市雨花台区社会主义学校为例[J]
.江苏省社会主义学院学报,2020,21(6):74-76.
3
聚焦质量提升 强化科技创新 北京时尚控股有限责任公司2020年经营任务圆满完成[J]
.时尚北京,2021(2):36-37.
4
高永久,冯辉.
边境牧区各族民众铸牢中华民族共同体意识的关键性要素[J]
.民族学刊,2021,12(1):35-41.
被引量:20
陕西教育(教学)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部