程序设计大赛的建构式组织辅导模式

“以本为本”的教学理念强调“学生最大受益”,注重能力培养;“建构式”课堂注重自主学习、以学定教。“利用学生社团、开展学生自主管理”的大学生程序设计大赛的自主辅导模式就基于此形式,其包含社团的招新组建和学生教练的选拔、梯队建设以及以训练OJ为学习平台的“建构式”辅导方式。这种管理模式不仅有利于培养学生自主学习、自我管理的素质,更锻炼了学生团队协作、实现目标的坚韧精神。而教师的作用体现在教学与大赛的融合,引导学生线上线下的延伸学习上。其再现了“先学后教,以学促教”的“构建性课堂”教学思想,为提高学生创新创业能力提供了一种教学模式的探索方向。