摘要
“1+X”是当前具有突破性的阅读教学模式。要做好“1+X”群文阅读教学,教师就要对“1”“+”“X”有深刻的认识,如此才能有效地实现“1+X”的教学价值。在课堂教学中,教师要基于教学选择,合理确定“1”的内容;要基于“1”的选择,合理引入“X”文本;要基于教学目标,选择“+”的方式。这样,“1+X”的群文教学模式才能充分发挥它丰富学生阅读量、促进学生语文综合能力发展的作用。
出处
《小学教学参考》
2021年第7期34-35,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching