绘本故事让道德与法治课堂鲜活起来

绘本故事有特定的教学辅助作用,教师对此要有清晰的认识,利用多种绘本信息展开教学设计和组织,为学生创设适宜的学习情境,激活学生的学习思维,形成新的教学起点。在小学道德与法治学科教学中,关涉学生生活的内容极为丰富,教师利用生活化绘本故事展开教学创设,能够快速确定教学方向,对学生的学习心理形成多重冲击。