浅析科学教学中的等待

为了完成教学任务,教师通常会加快教学节奏,致使学生思考的时间少之又少,思维能力得不到提高。教学是一个潜移默化的过程,教师应放慢脚步,在学生实验探究时、在学生小组讨论时、在学生汇报交流时等待,与学生齐头并进、共同进步。