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建全激励机制,提升学校管理实效性
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摘要
学校管理实则是对人的管理,核心是尊重、信任、合作。激励是对以人为本的学校管理的一种有效促进方式,能够增强全体职工的事业心和责任感。建全激励机制,从理论层次谈起,讲述重要性的同时,对实施过程中应该遵循的原则进行了分析,最后多维度切入,详细谈创新学校管理激励形式的三种途径,意在通过提升学校管理的实效性,实现优质学校管理。
作者
蔡之松
机构地区
江苏滨海县通榆镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2021年第9期86-87,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
激励机制
学校管理
以人为本
多维度
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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