初中化学教学中渗透社会责任感教育的尝试

化学课程标准义务教育提出了培育学生科学精神与社会责任的学科核心素养,明确要求初中化学教师应以化学课堂教学为载体渗透社会责任感的教育,切实培养初中生的社会责任感。为此,教师从以化学史为素材培养学生的责任担当情操、以实验为载体强化学生的安全环保意识、以综合实践为契机提高学生的科学决策能力三个方面进行了粗浅的尝试。