高中英语教学如何启发学生自主学习

高中阶段的英语学习本身拥有不小的难度,多数学生的英语基础,并不是非常扎实,因而即便想要开展自主学习,也很难达到良好的学习成效。自主学习是新课改教学理念下着重推崇的一种学习方法,它打破了传统英语教学课堂的局限性,转换了教师与学生的主体性地位,使得学生能够通过自己学习来完成整个教学流程。在这个过程中,英语教师应当扮演好学生学习道路上的引导者,针对学生学习过程中出现的问题加以解决。现阶段的高中英语教学,多数学生依旧不具备良好的自主学习能力,面对这一现状,英语教师应当采取全新的教学策略,关注学生的英语学习兴趣,注重培育学生完善的英语学习方法,从而达到启发学生自主学习的教学目的。