期刊文献+

试析交互式教学在高中英语阅读教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 在我国进入二十一世纪以后,我国各方面的发展已经比较完全,新的时代是一个全面高度发展的时代,充满了许多的竞争与挑战,合作与交流已经成为这个时代的潮流。随着我国人口的不断增加,学生的数量也在不断增加,在我国很多城市中,高中的学生也变得越来越多,他们经历了小学与初中之后,对英语的认识也逐渐深刻,英语不再只是一门学科,他也是通往未来的一把金钥匙,为了提高每一个学生的英语阅读能力,很多教师都使尽浑身解数,最终还是交互式教学产生了巨大的作用。交互式教学是现代教学手段的一种,但也是比较有效的一种手段,主要以分组的形式来进行学习,让同学们可以相互交流相互帮助来完成学习任务。
作者 刘洪宇
出处 《中学生英语》 2021年第8期96-97,共2页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

  • 1Brown,H.Douglas.Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy[M].Prentice Hall Regents,1994.
  • 2Finocchiaro,Mary and Brumfit,Christopher.The Functional-Notional Approch:From Theory to Practice[M].Oxford University Press,1983.
  • 3高中英语教学基本要求项目组编.高中英语课程教学要求(试行)[S].北京:清华大学出版社,2004.
  • 4年智英,郭海波.多媒体教学中高中英语教师作用初探[A].张森,韩骁兵,秦罡引.中国外语教育与教学[C].石家庄:河北教育出版社,2003.
  • 5查有梁.系统科学与教育[M].北京:人民教育出版社,1993..
  • 6《论语·述而篇第七》.
  • 7《论语·为致篇第二》.
  • 8《礼记·学记第十八》.
  • 9[捷]夸美纽斯.大教学论[M]傅.任敢译.北京:人民教育出版社,1985.112、164-171、164—165.
  • 10[日]佐藤正夫.教学论原理[M].钟宿泉译.北京:人民教育出版社,1999.6.

共引文献132

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部