指向思维品质的英语阅读教学探究

阅读是人类独有的行为,是人类抽象思维的独特表现。目前,全世界适用范围最广的语言便是英语。作为中国学生的二语,英语阅读能力的培养是实现学生核心素养的重要手段,对于学生未来的人生发展具有重要意义。本文通过分析高中英语阅读理解教学的现状,探讨重视学生阅读理解教学对于提升学生思维品质的意义,并对于如何培养学生的思维能力的方式策略进行分析。