摘要
引言现阶段,初中生的英语写作水平有待提高,虽然初中英语教师一直在探讨有效的英语写作方法,但仍旧没有完全脱离传统写作模式,未能从根本上解决学生在英语写作方面存在的问题。在教师传授英语写作方法时,虽然当时学生比较理解,自己写起来却不知从何下手,最后导致写作的内容南辕北辙,此种现象让教师感到非常困惑。为了解决上述问题,帮助教师实现"高效教"和学生实现"有效学",本文尝试借助现代信息技术,将其融入到英语写作教学中,从认知层面打破学生对英语写作的刻板印象,帮助学生产生积极的学习情绪,激发学生对英语写作学习的求知欲。
出处
《中学生英语》
2021年第8期112-112,共1页
English Journal for Middle School Students