核心素养视角下初中英语阅读教学策略浅探

随着新课改的不断深入落实,初中英语教学更加强调对学生兴趣、能力、思维品质的培养,逐渐从应试教育的窠臼中脱离出来。阅读教学在整个英语教学工作中有着重要的意义,一方面关系着学生知识获取能力的发展,另一方面与学生的思维能力提升息息相关。本文以促进学生英语核心素养的发展为出发点,结合实践教学经验就多维度拓展初中英语阅读教学的策略进行了探究。英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力,这就要求教师在设计教学活动的时候要从培养学生这四方面的能力出发,不能一味地照本宣科。