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初中英语教学中的课堂导入策略探究
被引量:
2
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摘要
不论是对于哪一学科来讲,导入都是一节课的重要环节,是开展教学活动的开始。尤其是对于英语课堂来讲,有效的课堂导入,不仅有助于活跃课堂教学氛围,也能够从不同层面来激发、增强学生英语学习热情,帮助其有效降低学习难度,轻松、高效地掌握所学英语知识,给其英语核心素养的进一步发展奠定良好基础。为此,广大初中英语教师应积极探索更新颖、多样化的课堂导入策略。
作者
李鸿雁
机构地区
四川省广元市剑阁县鹤龄中学
出处
《中学生英语》
2021年第8期139-139,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
课堂教学氛围
初中英语教学
英语核心素养
学习难度
课堂导入策略
初中英语教师
教学活动
有效的课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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