核心素养背景下初中物理教学的优化策略探讨

在新课标理念背景下初中物理学科核心素养已成为教师教学的新指导方向。在日常教学中,初中物理教师不仅要激发学生对学科的学习兴趣,还应培养初中生的学科核心素养,这对未来学习高阶段的物理相关知识有重要的辅助作用。初中物理教材蕴含大量抽象、难懂的公式理论,大部分知识理论都与生活息息相关,教师应将这些抽象理论知识融入生活,在此基础上培养学生物理学科核心素养才更有效。