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节奏训练对小学音乐教学的重要性 被引量:1

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摘要 音乐是由各种不同的旋律拼凑连接,相互影响而产生的美妙组合,音乐节奏的好坏是影响整个音乐表达效果的重要因素,如果把一首音乐比作一个独立的人,那么节奏就是这个人的骨骼躯干。在小学阶段接受有效的节奏训练能帮助学生提升节奏感,有利于培养其音乐感知。
作者 刘跃宇
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第24期72-73,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1蔡觉民;杨立梅.达尔克罗兹音乐教育理论与实践[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 2杨立梅.柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 3尹爱青;曹理;缪力.外国儿童音乐教育[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 4袁善琦.儿童趣味音乐教学[M]北京:人民音乐出版社,2003.
  • 5曹理.音乐学习与教学心理[M]上海:上海音乐出版社,2000.

共引文献17

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