摘要
在小学语文的写作教学中,教师经常发现学生在写作中运用大白话,语言词汇较为缺乏,这是文化素养不高的体现,影响了学生的写作能力。教师在教学中要想提高学生的写作用词能力,最为有效的方式之一就是巧妙使用古诗词提升学生的写作兴趣,培养学生的写作用词能力。
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第24期122-122,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
淄博市教育科学“十三五”规划课题一般课题“古典诗词对学生习作浸润作用的实践研究”(课题编号:2019ZJY045)研究成果。