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四种物理复习课模式的比较研究——以《物体的运动》复习课设计为例
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1
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摘要
复习课是初中物理教学常见课型之一,也是最能反映教师教学设计和组织能力的课型。在江阴市组织的一次复习课优质课展示活动中,四位教师展示的四种模式异彩纷呈,每节课在教师的"导"、学生的"动"和目标的"达"三个方面都体现得各有特色,值得好好进行比较、研究和借鉴。
作者
赵紫文
机构地区
江苏省江阴市华士实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第24期125-126,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
物理复习
比较研究
深度思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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