指向深度学习的初中物理探究式教学——以“电磁感应发电机”教学为例

Research on inquiry teaching baesd on deep learning,taking"electromagnetic induction generator"teaching as an example

从深度学习视角分析当前探究式教学存在的问题,构建出指向深度学习的探究式教学模式。以“电磁感应发电机”的教学为例分享实践过程,并提出教学建议:要重视学生经验的把握利用,倡导试误反思的探究理念,营造批判质疑的探究氛围和树立知识结构化的教学意识。