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如何有效将德育渗透初中地理课堂
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摘要
要想在初中地理课程的教学中渗透德育,教师要找到合适的教学切入点,并善于有效利用教材中的德育素材和资源。德育的渗透重点应当在于对学生思维和认知上的引导,教师要避免向学生进行价值观的直接灌输,而是要通过一些具体的教学实例引发学生的共鸣,让学生产生价值认同,这样才会让德育有更好的渗透效果。
作者
黄婧
机构地区
南京师范大学附属中学丁家庄初级中学
出处
《清风》
2020年第18期55-55,共1页
关键词
教学切入点
渗透德育
德育渗透
德育素材
初中地理课堂
价值认同
教学实例
利用教材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王亚楠.
浅谈中职《机械制图》新课堂的教与学[J]
.成长,2021(2):91-91.
清风
2020年 第18期
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