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关注有效体验,提升核心素养——谈有效体验在初中道德与法治教学中的应用
被引量:
2
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摘要
在现阶段的初中众多学科当中,道德与法治课程占据着十分重要的位置。在这样的背景下,教师需要加强对学生价值观与人生观方面的引导,从学生的具体情况着手,让他们获得良好的体验,有效提升他们社会适应能力与水平,培育他们的学科核心素养。道德与法治课程是将学生的日常生活当作前提条件的学科,在此课程的具体教学中,教师需要对学生的良好行为习惯和品质等进行培育,让他们主动参与知识探究与思考等活动。这样可以培养学生的核心素养,促进他们全面发展。
作者
韩逸悦
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭学校
出处
《清风》
2020年第18期78-78,共1页
关键词
核心素养
良好行为习惯
道德与法治课程
有效体验
主动参与
社会适应能力
初中道德与法治
学生价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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