期刊文献+

小学班主任班级管理的创新与实践 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着素质教育的深入发展推进,人们对于小学教育提出了更高的要求。班主任作为班级管理的负责人,只有采取有效措施,做好班级管理,为学生营造一个良好的读书与学习环境,才能够顺利开展教育工作,从而有效推动小学生全面发展。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者 黄丽娜
出处 《甘肃教育》 2020年第19期48-48,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部