学生阅读欣赏能力培养策略探析

随着新课程改革的深入推进,语文教师除了教课文,还要培养学生的思维能力,提高学生的阅读欣赏水平,为学生以后的学习、生活打下良好的文学素养基础。针对高中语文教学,如何通过语文课文阅读欣赏,提升学生的阅读领悟能力,使学生具备一定的文学修养,这是每个高中语文教师需要思考的问题。为此,本文主要从高中语文课文教学入手,重点分析课文阅读欣赏中存在的问题及提升学生阅读欣赏能力的策略。