摘要
中国传统文化是中华民族五千年发展孕育的宝贵财富,是中华民族智慧的结晶。中国传统文化中同时也蕴含着大量的人生哲理和文化内涵[1]。为了让中国传统文化在当代社会得到更好的传承和发展,整体提高国民素质,让优秀的传统文化根植于每一个炎黄子孙的内心,推动现代中国不断前进,我们应该在小学教育教学中渗透中国传统文化教育。小学阶段是人成长的重要时期,人在童年时期所受周围环境的影响。
出处
《甘肃教育》
2020年第19期114-115,共2页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中国传统文化在小学教育教学中渗透的研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GH0776。