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小学语文教材文本分析中的价值诉求
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摘要
价值观是基于人一定的思维感官而做出的理解、认知、判断或抉择,在人的成长过程中起着至关重要的作用,对一个人的发展有深远的影响。随着课程改革的深入发展,价值观教学已经成为小学语文课程的主要内容之一。文章通过对小学语文教材的文本分析,体现其价值诉求,升华小学语文课堂教学。
作者
张俊莉
机构地区
甘肃省静宁县威戎镇武高小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第4期13-14,共2页
关键词
小学语文
文本分析
价值诉求
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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