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小学数学教学中教育游戏的设计及应用
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摘要
随着课程改革的持续推进,学校的教育理念和教育重心发生了变化。当前的数学教学更加重视学生综合能力的发展,更多的学校和教师已经意识到仅仅从知识掌握的角度去培养学生,已经无法满足当今社会对人才能力的需求。因此,对目前的小学数学教学来说,教师可以尝试从教育游戏入手,以促进学生能力的全面发展。
作者
朱洪菊
机构地区
辽宁省新民市城区第一小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第4期33-34,共2页
关键词
小学数学
教育游戏
设计及应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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