期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中开展以学定教活动的探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
适合学生的教育才是最好的教育。为了更好地提高教学的整体质量,教师要以学生需求为标准,选择教学内容;以学生能力为基础,拓展教学资料;以学生实际为核心,设定教学环节。基于此,文章对如何在小学语文教学过程中开展以学定教的教学活动进行分析。
作者
朱静
机构地区
江苏省新沂市新华小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第4期50-50,52,共2页
关键词
小学语文
以学定教
教学活动
教学分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
郑小飞.
以学定教,打造“活”的小学语文课堂——生活教育理论在语文课堂上的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(12):164-164.
被引量:4
2
陈爱娟.
小学语文开展“以学定教”活动的探索[J]
.课外语文(下),2017,0(5):17-18.
被引量:4
二级参考文献
3
1
何建芬.
以学定教,践行深度生本——华阳小学单元整体教学模式的实践思考[J]
.课程教学研究,2013(4):42-46.
被引量:13
2
陈木金.
以学定教的课堂评价与教学改进[J]
.教育测量与评价(理论版),2015,0(2):4-12.
被引量:4
3
郑志刚.
以学定教理念下小学语文教学内容的研制策略[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(3):36-37.
被引量:7
共引文献
6
1
徐平.
以学定教——教得更“趣”,学得更“悦”[J]
.课外语文,2017,0(11):74-74.
2
吴春颜.
融入生活教育,让小学语文课堂回归儿童本真[J]
.课外语文,2019,0(13):160-161.
被引量:1
3
侯彬.
浅谈陶行知生活教育理论与小学语文课堂的结合[J]
.求知导刊,2022(24):65-67.
被引量:1
4
仲晶晶.
语文生活化 生活语文化——浅谈陶行知生活教育理论与小学语文课堂的结合[J]
.试题与研究,2019(33):150-150.
被引量:1
5
杨新.
基于学定教理念的小学语文教学内容研制策略分析[J]
.新课程,2019,0(4):2-2.
6
成立村.
生本理念下小学语文“以学定教”的应用[J]
.新智慧,2018(14):8-8.
同被引文献
4
1
彭思敏.
中段语文阅读课堂“以学定教”策略初探[J]
.当代家庭教育,2021(21):83-84.
被引量:1
2
李晶.
论小学语文主题实践活动教学的有效开展[J]
.亚太教育,2019,0(12):106-107.
被引量:5
3
朱玉萍.
如何通过开拓课外活动空间来促进小学语文课堂教学[J]
.求知导刊,2020,0(5):33-34.
被引量:3
4
玉肖美.
先学后教,以学定教--小学语文前置性学习的有效实施[J]
.语文建设,2021(10):73-75.
被引量:4
引证文献
2
1
陈燕斌.
混合式教学模式下的小学语文以学定教初探[J]
.教育信息化论坛,2022,6(14):54-56.
2
顾秋花.
巧用多元实践活动,建构核心素养下小学语文品质课堂[J]
.求知导刊,2024(10):86-88.
1
宋珺萍.
陶行知思想背景下小学美术学本课堂的探究[J]
.科学咨询,2021(11):213-214.
基础教育论坛
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部