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小学综合实践活动中弘扬传统文化的研究
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摘要
传统文化是中华民族发展前进的基石,更是民族不朽的动力源泉,因此我们要继承并弘扬传统文化。在小学综合实践活动中,教师要根据学生的特性,重视实践活动的可操作性和趣味性,将传统文化渗入日常的综合实践活动中,从而达到弘扬传统文化的教育目标。
作者
刘双
机构地区
山东省五莲县育才小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第4期65-66,共2页
关键词
综合实践活动
传统文化
弘扬策略
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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