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阅读,教师成长的催化剂
被引量:
2
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摘要
教师阅读要以校本研修为主要抓手,以经典阅读为主要方式,进一步提升教师的专业素养。本文通过一系列方式,促进教师爱好阅读,让阅读丰盈教师职业生命,让教师享受职业幸福。
作者
唐斌
机构地区
成都市武侯实验中学附属小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第2期20-21,共2页
关键词
专业阅读
阅读策略
专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(教师新概念)
2021年 第2期
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