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诗画合一 建构高品质美术课堂

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摘要 长久不变的教学方法容易使学生产生疲劳感,为提升学生的文学和美术素养,可以将诗歌和绘画有机融合在一起。借助诗词可以帮助学生营造意境,融入个性化的想象,理解画中深刻含义,斟酌色彩如何调配,并在拓展活动中懂得如何鉴赏画作,引领学生走进充满诗情画意的美术世界。
作者 高新华
出处 《教书育人(教师新概念)》 2021年第2期52-53,共2页
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